安徽省比較文學(xué)學(xué)會精心打造的首期“博融講壇”在風(fēng)景秀麗的巢湖學(xué)院順利舉行。本次活動以“語言類文化教育”為核心議題，匯聚了省內(nèi)外眾多專家學(xué)者、高校師生及文化教育工作者，共同探討在全球化與本土化交織的背景下，語言教育如何更好地承載與傳播文化，以及比較文學(xué)視角下語言文化教學(xué)的新路徑與新思考。

講壇在巢湖學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中拉開帷幕。安徽省比較文學(xué)學(xué)會相關(guān)負(fù)責(zé)人在開幕致辭中指出，“博融”二字，寓意著博采眾長、融會貫通，旨在搭建一個(gè)開放、多元、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺。首期活動聚焦“語言類文化教育”，正是認(rèn)識到語言不僅是交流工具，更是文化基因的載體，其教學(xué)與研究對于培養(yǎng)具有國際視野與文化自信的新時(shí)代人才具有重要意義。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，多位特邀專家發(fā)表了精彩演講。學(xué)者們從比較文學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)、翻譯研究等多維角度切入，深入剖析了當(dāng)前語言文化教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。議題涵蓋廣泛：從外語教學(xué)中目標(biāo)語文化與母語文化的平衡與互鑒，到漢語國際教育中如何有效傳遞中華文化精髓；從經(jīng)典文學(xué)文本的多語言闡釋與教學(xué)應(yīng)用，到數(shù)字時(shí)代新媒體對語言文化學(xué)習(xí)方式的重塑；還有學(xué)者探討了區(qū)域方言、非遺語言的文化價(jià)值及其在教育體系中的保護(hù)與傳承。討論不僅關(guān)注理論建構(gòu)，也緊密結(jié)合了大中小學(xué)一線教學(xué)的實(shí)際案例，提出了許多富有建設(shè)性的教學(xué)策略與課程設(shè)計(jì)思路。

隨后的互動研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈。巢湖學(xué)院文學(xué)院、外國語學(xué)院等院系的師生積極參與，就“文化差異在語言教學(xué)中的處理”、“如何通過比較文學(xué)方法提升學(xué)生的跨文化理解與批判性思維”、“地方高校語言文化教育的特色發(fā)展”等具體問題，與主講專家進(jìn)行了深入對話。思想的碰撞激發(fā)出諸多火花，彰顯了學(xué)術(shù)交流的活力。

本次“博融講壇”的成功舉辦，不僅為安徽省比較文學(xué)學(xué)界及語言教育領(lǐng)域注入了新的學(xué)術(shù)動能，也為巢湖學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍營造增添了亮色。它標(biāo)志著安徽省比較文學(xué)學(xué)會在推動學(xué)術(shù)普及、促進(jìn)跨學(xué)科對話、服務(wù)地方文化教育發(fā)展方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。與會者普遍期待，“博融講壇”能持續(xù)舉辦，成為匯聚智慧、啟迪思想、推動語言文化教育創(chuàng)新發(fā)展的重要品牌活動，為構(gòu)建具有中國特色、體現(xiàn)時(shí)代精神的語言文化教育體系貢獻(xiàn)更多安徽學(xué)者的智慧與力量。